学位要求
天文学和物理学的各个部门提供的程序 研究天文学和天体物理学通向博士学位学位。该 在天文学还可度艺术的主站和理念的主 经过一年或一年以上课程的工作来获得，但学生不 通常只承认追求这些学位。学分可 授与，学士后学位录取的学生的基础上， 个人评价。
程序哲学
博士学位授予独立，原创性研究。因此，它是 所有其他学位质的不同，并且对于大部分学生来说， 从任何他们在他们的第一个十六年都遇到过 教育，在那里已建立的知识基础，选择 主题是老师的，并成功被成就上定义 论文和考试。
考虑到这一点，哥伦比亚天文节目强调原创 研究开始的第一个星期的新学生到达 晨。
第一年和第二年的项目
每年开始 astrofest,
每天每个教师，博士后，和目前研究生的礼物
谈话或海报解释他们的研究（伴随着慷慨
分配可食物和解酒）的。接下来的一周，第一年
学生参加了一系列一小时的会议，每一个组
教员旨在展示的研究项目范围
可用的;所有的学生则选择
在头两年的两个暑假期间跟了上去， 学生将完成至少两个研究项目，每个 不同的教员在天文学的不同区域。双方的书面 报告（无论是公开或某事的文章写在同 风格）和项目成果的口头陈述是由于各 九月。
许多学生从他们的研究结果提交的出版物 专业期刊。而不是传统的资格考试，研究 考试将在第一年和第二年的竣工举行。我们的课程 要求旨在传授必要的知识的研究 天文学。
通常，这些项目中的一个，然后演变成论文工程， 在高三第一学期提出书面建议。一种 三人教职员委员会分配给每个学生以监视他 或者在整个学生的时间在这里哥伦比亚她的进步。
课程工作
课程包括五个必要的研究生课程，再加上三个附加 在天文学，物理学，或在毕业其他一些部门选修课 学校。必修课是
第二年年底，预计学生将完成 硕士课程的要求，其中包括毕业学分的30分 而居住两年的作为程序的全日制学生。学生们 具有硕士学位的进入可授予取决于先进地位 对他们的表现;这个动作放弃点和居住单位的要求， 虽然大多数这样的学生仍然需要从课程的课程。
研究生手册 提供更多的细节 程序和部门。
教学
为了方便他们对我们的研究密集型程序的快速过渡， 一年级的学生预计不会教的实验室部分。然而，为了 学会在随后的几年中有效地执行该活动，第一年经常观察 并帮助更多的高中学生在实验室，也可以运行入门帮助会话 课程的部门。
所有二年级的学生通常预期教导每学期一个部分 实验室C1903 / 1904（包括小类的10-12大学生）。他们是 负责在这方面的能力设计为实验室教学大纲（基于库 先前创建的实验室），在进行实验课，并提供学生工作的评价， 以及为每个学生推荐的最终成绩。他们也将参加 TA的会议并参与开发新实验室的集体活动 练习。
评测
没有一个单一的资格考试晋升到博士候选人;最后 所要求的五门课程考试和评价从研究考试fullfil 这个角色吧。录取候选人资格的学生，预计提交书面 在第三学年论文建议，提交给他们的教师委员会， 并开始该项目。在居住的第三年结束时，主机的 哲学学士学位授予。
在获得太阳城平台天文学博士学位通常需要学生5至7年。
